ปิด Btn

เลือกไซต์ภูมิภาคของคุณ

ปิดหน้านี้

ร่วมกับชุมชนท้องถิ่น

แนวทางพื้นฐานสู่ชุมชนท้องถิ่น

เพื่อให้เข้าใจถึงปรัชญาของ JEOL Group เราเชื่อว่าการพัฒนาทรัพยากรบุคคลซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคตเป็นสิ่งสำคัญ เรากำลังดำเนินกิจกรรมสนับสนุนการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์โดยใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนเพื่อป้องกันไม่ให้เด็กเลิกเรียนวิทยาศาสตร์และให้ความช่วยเหลือนักวิจัยรุ่นเยาว์
นอกจากนี้เรายังถือว่าการมีปฏิสัมพันธ์กับชุมชนที่โรงงานและสำนักงานของเราตั้งอยู่นั้นเป็นกิจกรรมที่สำคัญ เราส่งเสริมกิจกรรมต่างๆ เช่น ไดรฟ์ทำความสะอาดเส้นทางสัญจร และกิจกรรมต่างๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการก่อตั้ง "ส่งเสริมกิจกรรมที่คำนึงถึงสิ่งแวดล้อมจากชุมชนท้องถิ่น"

ผลงานสู่สังคม: ชั้นเรียนสนับสนุนการศึกษาวิทยาศาสตร์

โครงการชั้นเรียนสนับสนุนการศึกษาวิทยาศาสตร์เริ่มขึ้นในเดือนตุลาคม 2007 โดยเป็นส่วนหนึ่งของการฉลองครบรอบ 60 ปีของกลุ่ม JEOL ในขั้นต้น การสาธิตวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนเกิดขึ้นที่โรงเรียนประถมศึกษาในบริเวณใกล้เคียง แต่ตั้งแต่นั้นมาก็มีครูเพิ่มขึ้นด้วย และขณะนี้กำลังดำเนินการในสถานที่ต่างๆ มากมาย ไม่ใช่แค่โรงเรียนประถมเท่านั้น จนถึงปีงบประมาณ 2020 มีการสาธิต 602 ครั้งในช่วง 369 วัน
โปรแกรมชั้นเรียนสนับสนุนการศึกษาวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่จัดขึ้นในห้องเรียนโดยผู้ประท้วงที่ส่งมาจากกลุ่ม JEOL โดยใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราดแบบตั้งโต๊ะ NeoScope™ นักเรียนสามารถสังเกตละอองเกสร แมลง และกลไกของร่างกายอย่างละเอียด นักเรียนที่เห็นภาพกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนเป็นครั้งแรกแสดงความสนใจเป็นอย่างมาก โดยแสดงความคิดเห็นว่า “น่าสนใจมากที่ได้เห็นแมลงอย่างชัดเจนและรูปทรงละอองเกสรต่างๆ” และ “ฉันชอบที่จะได้เห็นสิ่งที่เกิดขึ้น ภายในร่างกายมนุษย์ในไมโครเวิร์ล” ด้วยการเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนท้องถิ่นและเวิร์กช็อปสำหรับครูระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างแข็งขัน เราให้โอกาสผู้คนมากขึ้นในการทำความคุ้นเคยกับโลกด้วยกล้องจุลทรรศน์
เรายังคงหวังให้เด็ก นักเรียน ครู และพลเมืองมีความคุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์มากขึ้นในอนาคต

การสนับสนุนสังคม: การสนับสนุนมูลนิธิวิจัยคาซาโตะ

Kazato Research Foundation ก่อตั้งขึ้นในปี 1969 เพื่อเฉลิมฉลองการครบรอบ 20 ปีของ JEOL Ltd. มูลนิธินี้ได้รับการสนับสนุนจาก Kenji Kazato ผู้ก่อตั้ง JEOL Ltd. วัตถุประสงค์ขององค์กรนี้คือเพื่อส่งเสริมการวิจัยและพัฒนากล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนและ เครื่องมือที่เกี่ยวข้องอื่นๆ รวมทั้งการวิจัยประยุกต์โดยใช้เครื่องมือเหล่านี้ (สำหรับวิทยาศาสตร์การแพทย์ ชีววิทยา ฟิสิกส์ เคมี วัสดุศาสตร์ นาโนเทคโนโลยี และสาขาวิชาอื่นๆ) มูลนิธิได้ช่วยเหลือนักวิจัยรุ่นเยาว์หลายคนตลอดหลายปีที่ผ่านมา และ JEOL ยังคงสนับสนุนกิจกรรมของมูลนิธิด้วยการบริจาครายปี

ผลงานสู่สังคม : โอลิมปิกฟิสิกส์นานาชาติ 2023 โตเกียว ประเทศญี่ปุ่น

JEOL สนับสนุนการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกสากล (IPhO) 2023 ในญี่ปุ่น ซึ่งจะจัดขึ้นในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2023 ในฐานะผู้สนับสนุนพิเศษ (ย้ายไปที่เว็บไซต์อย่างเป็นทางการในภาษาญี่ปุ่น).

ผลงานสู่สังคม:MOMAT (พิพิธภัณฑ์ศิลปะสมัยใหม่แห่งชาติ โตเกียว) สมาชิกของ Support Partnership

JEOL เป็นสมาชิกของ MOMAT Corporate Partnership ความร่วมมือครั้งนี้เป็นระบบใหม่ในการสนับสนุนพิพิธภัณฑ์ที่บริษัทและพิพิธภัณฑ์กำลังเป็น "พันธมิตร" เพื่อสร้างพิพิธภัณฑ์ JEOL สนับสนุนแนวคิดนี้ ผ่านกิจกรรมนี้ เราจะถ่ายทอดความสำคัญของการมีช่วงเวลาที่ดีกับวัฒนธรรมและศิลปะ

ชุมชนท้องถิ่น:“อย่าทิ้งขยะ” (ไดรฟ์ทำความสะอาดเส้นทางเดินรถ)

แคมเปญ Don't Litter เป็นบริการชุมชนอาสาสมัครที่พนักงานของ JEOL ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 1994 และได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของเราไปแล้ว ทุกๆสองเดือน พนักงานมีส่วนร่วมในการทำความสะอาดเหล่านี้ระหว่างการเดินทางตอนเช้า
พนักงานจะทำกิจกรรมเหล่านี้ต่อไปโดยไม่ลืมจิตวิญญาณดั้งเดิมและความกระตือรือร้นที่กระตุ้นให้เกิดการรณรงค์ Don't Litter

ชุมชนท้องถิ่น: การมีส่วนร่วมในเครือข่ายองค์กรพิจารณาสิ่งแวดล้อมอากิชิมะ

กิจกรรมของเครือข่ายองค์กรพิจารณาสิ่งแวดล้อมอากิชิมะเริ่มต้นในเดือนเมษายน พ.ศ. 2005 โดยมีสมาชิก 16 องค์กร ภายในเดือนเมษายน พ.ศ. 2021 องค์กรนี้ได้ขยายให้มีองค์กรสมาชิก 36 แห่ง JEOL มีส่วนร่วมในฐานะผู้บริหารตั้งแต่ก่อตั้งเครือข่ายนี้
ในระหว่างการปรับโครงสร้างองค์กรระหว่างปีงบประมาณ 2009 ถึงปีงบประมาณ 2010 JEOL ดำรงตำแหน่งประธานเครือข่าย ดำรงตำแหน่งรองประธานประจำปี 2011 และปีงบประมาณ 2012 และดำรงตำแหน่งเลขาธิการบริหารในปี 2020 ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมกิจกรรมและแนวปฏิบัติที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมด้วยความร่วมมือ กับสมาชิกเครือข่าย
กิจกรรมของเครือข่ายมีรายละเอียดต่ำ และเราตั้งใจที่จะส่งเสริมแนวทางปฏิบัติที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในชุมชนท้องถิ่นต่อไป